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生理年齡不等于發(fā)育年齡

本文Tag標簽:生理年齡/發(fā)育年齡??

                     生理年齡不等于發(fā)育年齡

                                      -中國首家“金寶寶學(xué)能發(fā)展中心”在滬成立

每一個寶寶,都是父母捧在手心的親親寶貝。身處社會競爭激烈的獨生子女時代,寶寶的成長備受關(guān)注,父母普遍期望值很高,也很愿意進行教育投資。然而,父母到底應(yīng)該從什么時候開始培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)能力?如何對寶寶的學(xué)能發(fā)展?fàn)顩r進行評估?又該如何來有針對性地為寶寶進行一對一指導(dǎo)?很多父母們都被這些問題所困惑。

鏡頭一:在行政機關(guān)工作的李偉和妻子跟所有望子成龍的父母一樣,妻子每天給1歲大的寶寶念唐詩宋詞,誰知寶寶偏偏不配合,又吵又鬧,妻子很頭疼,但李偉表示,朋友的孩子2歲半就會背三十多首唐詩宋詞了,現(xiàn)在社會競爭越來越激烈,自己的寶寶絕對不能落后!一定要給寶寶最好的教育,一定要從小抓起!

鏡頭二:在外企工作的王琳自從當(dāng)了媽媽以后發(fā)現(xiàn)全家人的生活重心都變了!寶寶的吃喝拉撒睡,每一個生活細節(jié)都牽動著大家的視線,可是最近5個月大的寶寶在體檢中被發(fā)現(xiàn)身高和體重才勉強達標,王琳對此非常困惑:全家人都在這么盡力地照顧寶寶,怎么會這樣呢?

鏡頭三:青青自從孩子出世后就做起了全職母親,整天圍著寶寶打轉(zhuǎn)。而然,青青漸漸發(fā)現(xiàn)寶寶越來越不乖了,經(jīng)常自己用手去抓飯,看到湯勺也用手去抓,青青總是在擔(dān)心,如果寶寶弄傷手可怎么辦?

上述案例正是現(xiàn)代父母的真實寫照。盡管教育程度較高,但由于普遍缺乏育嬰經(jīng)驗、心理準備以及科學(xué)系統(tǒng)的知識,在如何培養(yǎng)嬰幼兒學(xué)能發(fā)展的問題上,困惑的家長大有人在,日前,由美國惠氏藥廠和中華醫(yī)院會兒科分會兒童保健組聯(lián)合進行的國內(nèi)首次針對03歲嬰幼兒父母“學(xué)能發(fā)展認知調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示,家長們對于嬰幼兒的學(xué)能發(fā)展問題普遍重視不夠,甚至存在很多錯誤的或片面的理解。

本次調(diào)查結(jié)果表明,相當(dāng)一部分父母普遍缺乏對于03歲嬰幼兒學(xué)能的認識。24%的家長認為寶寶的學(xué)習(xí)是“從8個月左右、學(xué)習(xí)爬行以后開始”,甚至有26%的家長認為寶寶的學(xué)習(xí)要到“從1歲左右,學(xué)走路、學(xué)說話以后開始”;雖有54%家長認為0-3歲的嬰幼兒的學(xué)能需要特別加以培養(yǎng), 但是卻有73%的父母將寶寶的學(xué)能簡單理解成知識和各種技能的學(xué)習(xí)。對此,專家指出,嬰幼兒的學(xué)能并不單純是寫字、背詩、算術(shù)、音樂等技能,而是運動、感知、語言、情緒、理解、自我服務(wù)、社會適應(yīng)等諸多能力的綜合體現(xiàn)。

 

為了更好地幫助家長認識寶寶的學(xué)能發(fā)展問題,日前,由上海市兒科學(xué)會和美國惠氏藥廠合作創(chuàng)辦的中國第一家面向03歲嬰幼兒的 “金寶寶學(xué)能發(fā)展中心”,于日前在滬成立。

 

該中心積極倡導(dǎo)“讓寶寶學(xué)得快又樂”的育兒理念,由兒童保健專家主導(dǎo),為03歲的嬰幼兒進行“學(xué)能發(fā)展綜合評估”、制定“一對一早期能力訓(xùn)練計劃和營養(yǎng)計劃”,并進行“預(yù)見性指導(dǎo)”。

 

金寶寶學(xué)能發(fā)展中心的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員提供專業(yè)的學(xué)能發(fā)展評估和指導(dǎo)方法包括:

 

一、 學(xué)能發(fā)展綜合評估:通過完善的設(shè)施和科學(xué)的評估技術(shù),為家長和嬰幼兒提供全面專業(yè)評估;“學(xué)能發(fā)展綜合評估”包括體格發(fā)育的定期監(jiān)測、視力篩查、運動質(zhì)量評估、聽覺語言評估、注意力評估、情緒調(diào)控評估、社會適應(yīng)性評估、味覺接受度測試、過敏原篩查、膳食結(jié)構(gòu)全面分析等。

 

二、一對一個性化制定寶寶早期發(fā)展(能力訓(xùn)練)計劃和營養(yǎng)計劃(膳食評估及營養(yǎng)指導(dǎo))。

舉例來說,當(dāng)一個寶寶到了該走路的年紀還是不會走路,很多家長的第一反應(yīng)就是采用扶著寶寶走的方式,殊不知對于腿部肌肉尚未發(fā)育好、發(fā)育年齡落后于生理年齡的寶寶來說,家長的做法可能會造成對寶寶的膝關(guān)節(jié)損傷,甚至造成O形腿;金寶寶學(xué)能發(fā)展中心的專家強調(diào),每個寶寶的發(fā)育情況都是不一樣的;科學(xué)的做法是在對寶寶進行學(xué)能發(fā)展綜合評估的基礎(chǔ)上,找到問題結(jié)癥之所在,然后有針對性地制定“一對一的早期能力訓(xùn)練計劃”以及營養(yǎng)計劃。只有全面了解寶寶的發(fā)育水平,才能有效幫助寶寶學(xué)得快又樂。

 

三、預(yù)見性指導(dǎo)基于寶寶目前的發(fā)育狀況,設(shè)定下一個發(fā)展目標,給予家長專業(yè)的預(yù)見性指導(dǎo)

0-3歲是嬰幼兒非常重要的發(fā)育時期。在這個時期,嬰幼兒的很多能力都在迅速的發(fā)展變化中,如果家長掌握的時機不當(dāng),對嬰幼兒進行過早或過遲的訓(xùn)練,則可能會影響其能力的發(fā)展。如何基于寶寶目前的發(fā)育狀況,來科學(xué)的設(shè)定下一個發(fā)展目標?借助醫(yī)務(wù)專家的的預(yù)見性指導(dǎo),無疑是非常重要的。

 

作為全國第一個由兒童保健專家主導(dǎo)的針對03歲嬰幼兒的學(xué)能發(fā)展中心,金寶寶學(xué)能發(fā)展中心的成立,填補了我國在該領(lǐng)域的空白。目前由于種種原因,我國在嬰幼兒學(xué)能發(fā)展方面,力量還比較薄弱。而金寶寶學(xué)能發(fā)展中心的成立,幫助家長正確了解寶寶的發(fā)育水平,因材施教;促進了廣大父母和社會各界對嬰幼兒學(xué)能發(fā)展問題的關(guān)注,也為我國嬰幼兒早期學(xué)能發(fā)展帶來了新理念,并且建立起一套可行的推廣模式和方法!

 

據(jù)悉,美國惠氏藥廠將積極和中華醫(yī)學(xué)會兒科分會展開更多合作,在總結(jié)上?!敖饘殞殞W(xué)能發(fā)展中心” 的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,在其他城市與更多醫(yī)院合作開設(shè) “金寶寶學(xué)能發(fā)展中心”,以此來積極推動我國嬰幼兒學(xué)能發(fā)展領(lǐng)域的進步,從營養(yǎng)和培養(yǎng)兩個方面,來積極探索和研究提高學(xué)習(xí)能力,讓寶寶學(xué)得快又樂的模式和方法。

 

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